為著力防范化解教育領域安全風險,切實筑牢校園安全防線,連日來,江蘇省沭陽縣持續(xù)開展安全教育專項行動,不斷提高校園安全管理和應急處理能力。這是今年以來沭陽縣深入開展師德師風大學習、萬名教師大家訪、校園安全大排查“三大活動”的主要內容之一。
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近年來,沭陽舉全縣之力打造蘇北教育強縣,優(yōu)先支持保障教育事業(yè)發(fā)展,深入推進“名校、名師、名學科”工程,把義務教育作為壓艙石、把高中教育作為突破口,沭陽縣教育質量顯著提升、辦學條件顯著提升、師資質量顯著提升、校園安全顯著提升,進一步增強了打造蘇北教育強縣的信心和決心。
沭陽縣委書記彭偉說:“要始終堅持問題導向,持續(xù)加大品牌效應打造、教育均衡發(fā)展、教師隊伍建設、校園內部管理等方面工作力度,不斷提升教育內涵,奮力打造蘇北教育強縣,切實增強人民群眾教育獲得感?!?/p>
為打造良好的校園環(huán)境,沭陽各中小學、幼兒園圍繞專項行動部署,堅持以師生生命安全為中心,堅持以查風險、除隱患、防事故為重點,突出重點領域、重點部位、重點環(huán)節(jié),圍繞校園安全重點環(huán)節(jié),通過全面自查、排查、滾動治理、壓茬推進,徹底整頓校園安全重大風險隱患,全力提升校園安全風險防控體系建設綜合能力和整體水平。
參加培訓的沭陽縣第二實驗小學學生仲君怡說:“這節(jié)消防安全課上得非常好,我知道了自己平時不能玩火,看到身邊人玩火要及時勸阻,要馬上告訴家長和老師,我知道了如果遇到火災要撥打火警電話119?!?/p>
沭陽縣第二實驗小學通過開展安全教育示范課,進一步激勵和引導師生學習消防安全知識,掌握基本的火災預防、報警、疏散、逃生技能,從而實現(xiàn)“教育一個孩子、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好效果。
沭陽縣南湖小學則通過舉行消防應急疏散安全演練,讓廣大師生掌握火災疏散逃生的正確方法,熟悉火災發(fā)生事件時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域,從而培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,最大限度地減少不必要的傷害。
為進一步提升全縣各中小學校、幼兒園安全管理人員的職業(yè)素養(yǎng),構建校園安全防控體系,提高校園預防突發(fā)事件的能力,沭陽縣還舉行了全縣中小學、幼兒園安全管理專題培訓會。邀請西南大學教育學博士、中國教育科學研究院博士后石連海作了《學校突發(fā)事件的預防和安全防控體系的構建》的專題報告。石連海通過大量案例分析,介紹了校園安全工作中的痛點、難點、盲點,靶向提出了校園安全管理及突發(fā)事件預防工作的重點和方法。
校園安全工作站位要高,發(fā)力要準,措施要實,環(huán)節(jié)要牢。沭陽縣教育局創(chuàng)新檢查形式,開展校園安全交叉互查活動。經(jīng)統(tǒng)籌安排,全縣各中小學校、幼兒園根據(jù)距離就近、類別相同的原則,實現(xiàn)全縣校園安全檢查大循環(huán)。為確保檢查成效,縣教育局組織召開了交叉檢查培訓會,對檢查工作進行培訓和部署。檢查人員通過查閱資料、抽查監(jiān)控和實地查看功能室等方式,對校園安全設施進行全面細致的檢查。檢查人員和被檢學校領導進行現(xiàn)場交流,對存在問題進行反饋,下發(fā)整改通知單,要求及時整改存在的問題。
沭河中學校長胡姜明說:“我們自查自糾,很難發(fā)現(xiàn)安全死角。現(xiàn)在開展交叉互查,我們在檢查其他學校的同時也能發(fā)現(xiàn)自己學校安全存在的問題?!?/p>
通過開展校園安全交叉檢查活動,實現(xiàn)了各校相互學習、取長補短、查漏補缺,隱患排查更全面徹底,完善了學校安全管理責任制,進一步增強了校園安全防范意識,促進校園安全工作走實走深。
沭陽縣教育局牢固樹立“安全第一,責任重于泰山”思想意識,嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”要求,以校園安全教育專項行動為抓手,常態(tài)化開展校園安全隱患排查和防災避災、自救互救應急疏散演練活動,努力保障全縣師生安全健康和教育大局和諧穩(wěn)定。
沭陽縣委副書記、縣長王瑞說:“我們始終將教育工作當成最大的民生實事,置于全縣最重要的位置?!?/p>
沭陽縣要求各中小學安全教育、安全演練覆蓋率100%。為此,縣教育局成立教育系統(tǒng)創(chuàng)建省級安全發(fā)展示范城市工作領導小組,并印發(fā)了教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作方案,對創(chuàng)建工作提出明確要求??h教育局先后多次召開創(chuàng)建工作推進會和培訓會,進一步統(tǒng)一思想、明確創(chuàng)建責任。目前,全縣各學校安全教育、安全演練工作正按序時進度進行,各種創(chuàng)建資料基本完成。(記者 張偉偉 通訊員 呂述謖 葉敬寶)
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