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速訊：以“教育信息化”為名的違規(guī)收費(fèi)當(dāng)休矣
發(fā)布時(shí)間：2023-01-02 06:07:46 文章來源：齊魯晚報(bào)
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(資料圖片僅供參考)

又見學(xué)校變相強(qiáng)制學(xué)生購買平板電腦違規(guī)收費(fèi)!2022年12月29日,教育部官網(wǎng)通報(bào)了山西省太原市21所學(xué)校以教育信息化為名采取與教學(xué)管理行為掛鉤等方式變相強(qiáng)制學(xué)生購買平板電腦及課程資源,共涉及5207名學(xué)生。目前,33人被處分,清退違規(guī)收費(fèi)2608.99萬元。

教育部門三令五申,部分學(xué)校頂風(fēng)作案,這與學(xué)校強(qiáng)勢(shì)的話語權(quán)、對(duì)教育信息化的誤解,以及平板電腦帶來的利益有著絕對(duì)的關(guān)系。要徹底改變這種困境,既需要相關(guān)部門及時(shí)“撥亂反正”,對(duì)這類事件保持高壓態(tài)勢(shì),也需要從根本上提升學(xué)校及相關(guān)教育者對(duì)“教育信息化”的理解。無論教育信息化如何發(fā)展,它的兩端依然是人,其作用也在于促進(jìn)人的成長(zhǎng)。教育信息化應(yīng)該是“教育管理、教學(xué)、評(píng)價(jià)和科研各領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教育的運(yùn)行和發(fā)展”,為此,相關(guān)教育部門應(yīng)付出更多努力。

在此次事件中,我們應(yīng)清晰地看到,通報(bào)和懲戒不是終點(diǎn)而是起點(diǎn),其最終目的都是為了學(xué)校更好地整改,以學(xué)生發(fā)展為本,以教書育人為準(zhǔn)。希望新的一年,學(xué)校變相強(qiáng)制學(xué)生購買平板電腦違規(guī)收費(fèi)的事件不再出現(xiàn)。

(光明)

標(biāo)簽： 教書育人 撥亂反正 最終目的

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