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揭牌啦!他們聯(lián)手“出招”,為社區(qū)共治共建注入新鮮血液
發(fā)布時(shí)間:2023-05-25 14:47:17 文章來(lái)源:周到上海
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編者按


(資料圖片)

社區(qū)空間微更新與校園實(shí)習(xí)基地看似并不相關(guān),實(shí)際運(yùn)行起來(lái)卻能實(shí)現(xiàn)雙贏局面。如何實(shí)現(xiàn)將理論知識(shí)融入現(xiàn)實(shí)社區(qū)治理?如何為社區(qū)更新注入專(zhuān)業(yè)力量與年輕血液?近日,同濟(jì)大學(xué)城市規(guī)劃系與徐匯區(qū)虹梅街道舉行實(shí)習(xí)基地揭牌儀式,為共治共建再啟新程。

一個(gè)基地 雙贏局面

融社區(qū)特點(diǎn)成立實(shí)習(xí)基地

轄區(qū)內(nèi)擁有眾多企業(yè),是虹梅街道的特點(diǎn)之一,具有社區(qū)典型樣本意義。作為科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)型社區(qū),虹梅街道始終致力于打造卓越園區(qū)、活力社區(qū)。

“虹梅街道的城市微更新,不局限在社區(qū),而是更注重園區(qū)、社區(qū)、街區(qū)三區(qū)融合發(fā)展。”虹梅街道詳細(xì)介紹了轄區(qū)內(nèi)生物醫(yī)藥、集成電路、綠色低碳、元?jiǎng)?chuàng)未來(lái)四大支柱產(chǎn)業(yè)集群,并強(qiáng)調(diào)將產(chǎn)業(yè)背景和人群特色體現(xiàn)在課題調(diào)研過(guò)程中,助力打造創(chuàng)新虹梅。

據(jù)了解,課程要求學(xué)生們實(shí)地走訪調(diào)研,根據(jù)場(chǎng)地現(xiàn)狀、居民意愿、周邊規(guī)劃等,結(jié)合所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)開(kāi)展城市微更新設(shè)計(jì)。同時(shí),虹梅街道自身也在積極推進(jìn)城市微更新。

因此,本次實(shí)習(xí)基地的成立,既滿足了同濟(jì)大學(xué)教學(xué)的需要,又為街道改造提升提供了設(shè)計(jì)思路和方案,有利于雙方加強(qiáng)合作,共治共建,互利共贏。

現(xiàn)場(chǎng)走訪 實(shí)地調(diào)研

為后期方案打下扎實(shí)基礎(chǔ)

此前,經(jīng)過(guò)排摸虹梅街道各個(gè)小區(qū)情況,學(xué)校最終選擇了虹梅街道轄區(qū)內(nèi)的華悅家園和桂林苑兩個(gè)小區(qū),開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。

作為虹梅最大的動(dòng)遷小區(qū),華悅家園人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜,人群特色值得調(diào)研,而豐富的周邊項(xiàng)目如上澳塘彩虹橋、全州路景觀廣場(chǎng)等,為學(xué)生提供了結(jié)合周邊環(huán)境改造、進(jìn)行一體化提升的機(jī)會(huì)。

桂林苑則屬于老齡化社區(qū),建成年代較早,小區(qū)內(nèi)有泵站、老年活動(dòng)室、涼亭等多處小型閑置空間。對(duì)于街道與學(xué)校來(lái)說(shuō),如何在“螺螄殼里做道場(chǎng)”,也是一道有代表性的課題。

現(xiàn)場(chǎng),在教授和居委干部的帶領(lǐng)下,學(xué)生們參觀了華悅家園、桂林苑兩個(gè)小區(qū)及周邊環(huán)境,并邀請(qǐng)部分居民參與訪談交流?!伴T(mén)頭要改造,還希望我們小區(qū)能夠人車(chē)分流。”“希望綠化帶能美觀一點(diǎn)。”針對(duì)兩個(gè)小區(qū)居民提出的社區(qū)優(yōu)化問(wèn)題,學(xué)生們都一一記錄下來(lái)。在深化對(duì)小區(qū)基本情況的認(rèn)知、理解人群需求、了解周邊環(huán)境的同時(shí),也為后續(xù)“微更新”方案做好充足的前期準(zhǔn)備。

此外,同濟(jì)大學(xué)一行還參觀了九點(diǎn)水美術(shù)館正在展出的 “元?jiǎng)?chuàng)未來(lái)”元宇宙設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽線下成果展,鼓勵(lì)學(xué)生將元宇宙應(yīng)用場(chǎng)景與城市微更新設(shè)計(jì)有機(jī)融合。

未來(lái),虹梅街道將致力于與同濟(jì)大學(xué)建立長(zhǎng)期合作實(shí)習(xí)基地,持續(xù)推動(dòng)共治共建合作的縱向橫向延伸。

來(lái)源:上海徐匯

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